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《陀螺》教學設計2

【教材分析】
《陀螺》這篇文章是兒童文學作家高洪波老師的一篇回憶性散文。此文以陀螺為線索,主要敘述了自己的一只其貌不揚的陀螺戰勝大陀螺的事情,并從中悟到了一個深刻的道理,體會到了成長中的快樂,從而表達了對陀螺的喜愛之情。本文作者以兒童的眼光和心理去觀察事物描寫事物,字里行間充滿了童真童趣。


【作者介紹】
   高洪波,詩人,散文家。1951年12月生于內蒙古。先后出版過《鵝鵝鵝》等10部兒童詩集,《說給繆斯的情話》等2部評論集,《波斯貓》《我喜歡你,狐貍》《醉界》《人生趣談》《高洪波軍旅散文選》等20多部散文隨筆。《我想》獲全國第一屆兒童文學優秀作品獎,散文集《悄悄話》獲全國第三屆兒童文學優秀作品獎。


【與文章相關的資料介紹】
陀螺:指的是繞一個支點高速轉動的剛體。陀螺是中國民間最早的娛樂工具之一,也作陀羅,閩南語稱作“干樂”,北方叫做“冰尜”或“打老牛”。
形狀上半部分為圓形,下方尖銳。從前多用木頭制成,現代多為塑料或鐵制。玩時可用繩子纏繞,用力抽繩,使直立旋轉。或利用發條的彈力旋轉。傳統古陀螺大致是木或鐵制的倒圓錐形,玩法是用鞭子劈。現代已有用發射器發射的陀螺。當然,還有一些“手捻陀螺”十分普及。陀螺,是青少年們十分熟悉的玩具。風靡全世界。中國是陀螺的老家。從中國山西夏縣新石器時代的遺址中,就發掘了石制的陀螺。可見,陀螺在我國最少有四、五千年的歷史。

相關資料

  《陀螺》教案1

    
    

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